给娃看够了西方引入的优异绘本后,是不是也该让娃了解下咱们自己的艺术和文明?
去年首博初次展出《步辇图》,全北京都欢腾了。我还专门带娃近距离感受过。
为了让娃对这个画感爱好,我提早查好了材料有所准备。但让人为难的是,咱们排队2小时,看画5分钟,给娃讲这幅画的内容时,娃的反响也一般,仅仅是看完5分钟,没有一点牵动。
《清明上河图》之虹桥险象(部分)
前段时刻,故宫宣布音讯,2020年是紫禁城建成600周年,为了庆生,下一年9月份,故宫将第五次展出《清明上河图》。
记得上一次展出的时分仍是2015年,虽已曩昔4年,但排队六七个小时的场景似乎还在眼前。
5年后,咱们总算又等来一次近距离触摸国宝的时机,但这次我在犹疑,带娃去,还能点燃起娃对名画的热心和爱好吗?
好在故宫的朋友寄了本《清明上河图 十三郎》给我。
▼
不看不知道,这本书竟然用《桯(tīng)史》里记载的《十三郎》的故事将“天下第一名画”《清明上河图》整个串联起来了。仍是以娃喜欢的绘本方法展现,几乎不要太惊喜。
▲翻开前几页,娃就能跟着十三郎的视角,快速地沉浸到画中。
这么有故事情节,难怪娃在短时刻内,就能对这幅名画感爱好。
我上网一搜,本来前史上的确有“十三郎”这个人,他本名王采,是北宋神宗年间副宰相王韶的小儿子。五岁那年元宵节,他跟从家仆外出玩耍,不料竟被贼人掳去,后来他凭仗才智、镇定、才智,不只自己成功逃脱,还协助朝廷将贼人捉拿。
这个故事500年后明朝凌濛初著的《二刻拍案惊奇》也有专篇记载。
现在你大约知道这本书的美妙之处了吧。十三郎的故事,正是发作在一千多年前北宋神宗年间的京城汴梁。故事发作的时刻、地址,和《清明上河图》中所描绘的时刻、地址根本共同。
《清明上河图》可以真实再现《十三郎》故事发作时的场景,而《十三郎》的故事也赋予这幅传世名画更强的可读性。
加入了“十三郎”这一传奇风趣的故过后,《清明上河图》就不再仅仅一幅画。而是变得“活了起来”,全部画面上的人物、事物,都变得真实接近起来,娃就更简单了解了!
当传世名画里的大街、城墙、800多个人物在娃的脑海里络绎,怎能不激起娃对名画的爱好,还能在耳濡目染中提高娃的艺术档次与人文学问。
▼
眼前这个绘本,是一位画家爸爸历时八年,重复描摹《清明上河图》,寻找到的一种给娃的艺术启蒙方法:用故事引路,用绘本的方法展现名画。
它也是国内罕见的美观又好玩的有关名画的科普绘本。
绘本的正面(主体部分),是《十三郎》的故事。
(请横屏欣赏)
▲作者将《清明上河图》作为绘图部分的基架,将十三郎的故事融入进去,完整地再现了这一传奇故事,经过故事的方法对《清明上河图》进行一次全面解读。
主体的反面,是《清明上河图》的原作节选,还有书中涉及到的北宋珍品画原作。
▲孩子不只能读到故事,还能欣赏到原画。
此外,随书顺便有一本《给孩子的101个解读》。
▲独家解读《清明上河图》中隐藏的101个画面细节,协助娃更好地读懂这幅名画。解读部分逐个标示了编码,便利娃对照原画作!
这本书从构思到创造,还得到了世界安徒生奖评委会前主席玛丽亚、世界儿童读物联盟(IBBY)基金会主席亚当娜的辅导创造。
包含故事情节的推倒重画、美编的版式结构的全新规划,印厂的重复调整试纸、打样、做假书、调整尺度等。
能花费如此长时刻制造这么一本书,一方面因为它本身工艺(经折装)杂乱,另一方面也是这本书可贵和专业。经过这本书,找到对的那个翻开娃对民间传统文明感爱好的那扇门。
考虑尽可能在一本书里,要包括到娃了解《清明上河图》所需的内容。在阅览时,这本书可彻底幻想成一个纸上播映的高清大电影。
影片的主场景由张择端的《清明上河图》建立。多处前史镜头取自李公麟的《五马图》、宋徽宗赵佶的《瑞鹤图》等传世名画。
当然,优异的电影必定离不开超卓的艺人!比方娃跟从“十三郎”故事巧遇到的“四大路人”:胡商、行脚僧、货郎和眼药郎。
下面这幅画面中有一位来自西域的胡商,正在倚门卖马。
别看他在这个故事里是个路人甲,但他大有来头,他的原型来自北宋画家李公麟的《五马图》。(因为《清明上河图》原作中的胡商身高缺乏一寸,五官服饰多有简化,关于娃来说,很难辨认。遂根据《五马图》,高清再现了胡商的装束,协助娃了解《清明上河图》原画作。)
再比方,画面中呈现的行脚僧,他的装束十分古怪,但不难看出他与敦煌遗画至宋代著作中的货郎形象一脉相通。
所以该绘本中呈现的行脚僧(货郎),形象便来自北宋苏汉臣的《货郎图》。
这些名家大师手笔“潜藏”在扣人心弦的故事画面中,娃在看书的过程中,即使不是去深究,也能自然而然地感受到汴梁城中的喧哗富贵、人声鼎沸。
书中的人物服装、景象、武器、器皿等等,每一个细节都进行过查验。
例如,你可以正常的看到其时官宦人家的摆设,各种家具、装修器物的摆放、造型、质地,一眼就能让人感受到浓浓的中国文明气味。
墙壁上设有古代修建中典型的“八边形窗户”,假山翠竹隐于墙后,宛如一幅素净的画。
作者精深的画工,也为娃触摸传统艺术和美学供给更简单入门的通道。
初拿到这个绘本时,我只觉得娃看着故事细细欣赏完名画也就曩昔了。真实没想到娃竟然还看到了更深的含义。