书法临帖遇到瓶颈怎么办

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改动思想，换点玩法

1、选临：即有挑选性地临习，如选相同偏旁的字，选相同结构的字，选自己最喜欢的字，选难写的字，选自己喜欢的几页。

2、创造式临写：即把临帖当成一次次创造，如能够把帖的每一页当成一幅著作，把帖的每两行当作一副对联来完结。这种创造式临习办法不光能够使咱们以谨慎的情绪对待临帖，进步临帖爱好，并且便于咱们将临作与原帖进行比较，发现临作在笔法、字法、规矩上的短缺，进步临帖的精微程度，促进创造。

吴昌硕临石鼓文

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研讨揣摩，中得心源

日常日子中有句话“间隔发生美”，当咱们临习某帖发生厌恶心思时，咱们无妨进行冷处理，暂时将该帖置之不理。

这时咱们咱们能够间或地以其他帖(当然最好是一脉相承的)来调剂一下心境，但最好是使用此刻的闲情静下心来对该帖尽心研讨一番。能够广泛地搜集该帖的有关材料，如刊物上对该帖的赏评．该帖书写的时代背景，该帖叙述的主要内容，该帖临写的辅导文章，该帖相关的保藏轶事等，这些相关联的内容能够使咱们更全面、深化地了解所临之帖，也有助于咱们更好地掌握该帖的风神、气韵，进步临写质量。

翁同龢临《寒食帖》

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营建气氛，激起情味

孙过庭《书谱》中论述书法的功用“故可达其情性．形其哀乐。”这尽管指的是书法创造，但临帖时咱们也应极力契合于原帖的“性”、“哀乐”，由于这样有助于咱们更好地体现原帖的形、神。

蔡邕也在《笔论》中言：“书者，散也。欲书先散怀有．任情恣性，然后书之。”由此可见，古人作书是非常考究一个好心境的。这一点对临帖当然也具有学习价值。这也是咱们为何需求了解字帖内容及时代背景的原因。

董其昌临《枯树赋》部分

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寻师访友，敞开思路

孔子日：“三人行必有吾师焉。”当咱们临习某帖发生写不下去心思的时分，能够带上自己的几纸临作寻师访友。去他们中寻求一剂良方。

书法长辈苏东坡有一千古名句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当咱们将自己的怅惘、困惑向师友倾吐时，他们会从不同视点去剖析、指点，这其间或许便有至理名言令你恍然大悟。更何况师友间的集会能够开阔心境，能够扬长避短，能够彼此鼓励，可谓一举多得，何乐而不为呢?我自己就常常出去和书界朋友们集会，喝酒、喝茶之余，更多的是讨论书法，这对自己书法水平的进步很有协助。

沈尹默临《祭侄稿》部分

扩展阅览：怎么让临帖作用翻倍？

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